今天上午9：00，中国高校首届文化遗产学学科建设检讨会第三场会议在我校红河校区办公楼422室召开，来自四川大学的徐艺乙教授主持了会议。各位学者、专家紧密围绕“高校与非物质文化遗产保护”这个主题展开探讨，并提出了不少建设性的意见。

  康宝成教授首先以日本的《文化财保护法》为引题切入了今天的议题，他通过例证分析《文化财保护法》中关于“有形文化财”和“无形文化财”的定义，进而论述《文化财保护法》形成了契机来保护日本文化遗产。紧接着他还利用自己对日本高校的实地考察资料对日本高校当下的文化遗产专业领域的学科体系进行了分析，并对我国高校的文化遗产学学科体系现状做了简要介绍，他认为日本高校的机构建设为我们提供了借鉴，并呼吁我们尽快完善自己的学科体系。彭兆荣教授在评议时提出了四点看法，他呼吁我们应该行动起来，认真考虑文化遗产的传承问题。

  随后大家针对以上的报告和评议进行了提问。中央美术学院李军教授就“文化遗产”与“文化财”两个概念的界定问题提出了质疑，他比较性地说明了两个概念的来源，对于两个概念的选择性使用他也发表了自己的看法。徐艺乙教授从日本的语言入手，将线索引向日本文化财的保护，补充说明了文化财概念的延续以及“遗产”概念使用的背景，明确指出我们不能拿我们的思维方式去衡量日本学术界的做法。刘晓明教授认为从“文化财”到“文化遗产”是一种形态到实物的转变，他还阐述了他对于“财”和“遗产”两个概念的观点。李明教授、李军教授也先后以不同的立场表述了自己的看法。

  大会进行到主题讨论环节，北京大学文化遗产系杭侃教授就北京大学文化遗产的课程调整做了简要介绍，他具体阐释了课程调整的变动原则，他对于传统学科的优势予以肯定，在学科建设的过程中他提出了自己的构想，他希望能够借助一次名为《文化遗产与当代中国》的文化遗产展览来为学科建设做基础性的工作。我校副校长谭宏教授在后来的发言中认真提出了我校开设非物质文化遗产保护课程的初衷以及我校领导对于开设课程的初步打算，最后他对于教育实行的具体方向做了表示，他表示我校从文化素质教育入手，从理论到实践进行延伸，重视实践来培养应用性人才。彭兆荣教授表示，创建新的学科体系要有创新理念的指导，而不能局限于以往的传统教学法，并建议我们进行创新计划的贯彻和创新课程的设置。在接下来的圆桌自由讨论中，徐艺乙教授、宋俊华教授、杭侃教授也分别对我校非物质文化遗产保护课程提出了建设性的意见，并一致认为在重视实践教学的过程中不能忽略理论知识的重要性。我校非物质文化遗产学学者刘壮老师针对专家们的意见提出了我们的办学思路和办学特色，他强调要让学生用实践获得切身的感受，并合理科学地利用家乡遗产去感化学生，让学生认识到学科的重要性。

   最后，徐艺乙教授对今天的会议做了简要总结。会议在持续了3个小时左右于11：50圆满结束。